刚搬进新村的陶奶奶，本该去海滨享受退休疗养，却被眼前乱窜的孩子们牵住了脚步。那时新村初建，托儿所还没影儿，双职工家庭的孩子只能被锁在家里或流浪街头。看着邻居们的难处，这位受人尊敬的幼教老师毅然腾出自家房间，办起了义务幼儿园，哪怕侄女雪莉因此负气出走也未曾动摇。
影片没有刻意堆砌宏大的符号，而是像《二十四只眼睛》那样，从人性最朴素的善意出发，让意识形态悄然隐退。张瑞芳老师塑造的陶奶奶并非全知全能的“高大全”，她是用慈母般的温暖去理解孩子：让失去母爱的喜燕消融了与继母的隔阂，也让调皮的孩童在打翻墨水瓶后得到包容。这种八十年代特有的人物塑造，不是强行让人物转变，而是引导观众去发掘和理解那份纯洁多彩的内心世界。
许多观众在初二时看完这部电影，甚至在教师节将其写成范文，只因那份感动太过真实，绝非凭空编造。整部作品情节单纯却生动准确，宛如一首美好的心灵交响诗，精准地捕捉了儿童的心理特点。它用具体的镜头语言和真挚的情感流动，证明了那个年代的电影依然能穿越时光，直抵人心最柔软的角落。
